Autorami i trenerami szkolenia są doświadczeni nauczyciele, dla których praca pedagogiczna jest pasją a praca z innymi nauczycielami wyzwaniem:
| Anna Cain - zastępca koordynatora krajowego Programu Phare Smart Kreator, edukator umiejętności kluczowych, współtwórca Podstawy programowej kształcenia ogólnego (1999) w obszarze umiejętności kluczowych i kształcenia zintegrowanego, dydaktyk edukacji wczesnoszkolnej Kolegium Nauczycielskiego w Zgierzu; współautor publikacji o umiejętnościach kluczowych; były wicedyrektor szkoły podstawowej; były konsultant CODN w Warszawie
|
| David Cain - inspektor oświaty i doradca metodyczny matematyki i muzyki w Wielkiej Brytanii; koordynator Programu Phare Smart Kreator z ramienia UE; edukator umiejętności kluczowych, dydaktyk matematyki Kolegium Nauczycielskiego w Zgierzu; współautor publikacji o umiejętnościach kluczowych; koordynator przedmiotu matematyka w szkołach średnich w Wielkiej Brytanii, były wykładowca matematyki Manchester Metropolitan University
| 
|
| Lechosław Hojnacki - dydaktyk technologii informacyjnej w Kolegium Nauczycielskim w Bielsku Białej, konsultant w Regionalnym Ośrodku Metodyczno - Edukacyjnym Metis w Katowicach; prowadzi studenckie projekty oparte na serwisach społecznościowych Web 2.0; zajmuje się implementacją nowoczesnych technologii informacyjnych do procesu kształcenia; autor oraz współautor kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularyzatorskich; doktorant w Instytucie Badań Edukacyjnych w Warszawie
|
| Sławomir Jaraszkiewicz - nauczyciel języka angielskiego, doradca metodyczny Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, opracował i realizował autorski projekt Test kompetencyjny po trzecim etapie kształcenia; uczestnik wielu międzynarodowych edukacyjnych projektów, prowadzi szkolenia i warsztaty dla rad pedagogicznych na temat implementacji podstawy programowej do nauczania języka obcego oraz innowacyjnych rozwiązań metodycznych; egzaminator OKE
| 
|
| Anna Kijo - edukator, nauczycielka informatyki, specjalista ds. zasobów multimedialnych, projektów unijnych; prowadzi szkolenia komputerowe dla nauczycieli; autorka programów nauczania, podręczników do informatyki dla uczniów klas I-III i IV-VI szkoły podstawowej oraz materiałów dydaktycznych, scenariuszy z zakresu programowania, prawa autorskiego, aplikacji użytkowych itp.; konsultantka podręcznika oraz programu nauczania do TI - "Technologia informacyjna w trzech wymiarach" dla szkoły ponadgimnazjalnej
|
| Piotr Kowalczyk - edukator umiejętności kluczowych, współtwórca Podstawy programowej kształcenia ogólnego dla przedmiotów przyrodniczych (2008), nauczyciel fizyki Liceum Ogólnokształcącego i Kolegium Nauczycielskiego w Zgierzu; współautor publikacji o umiejętnościach kluczowych; egzaminator OKE
| 
|
|
Beata Marcinkowska - prowadzi warsztaty artystyczne, warsztaty rozwoju osobistego, rozwijania umiejętności twórczych, a także zajęcia ze studentami między innymi z Metodyki edukacji artystycznej. Jest autorką podręcznika i zeszytów do plastyki i zajęć artystycznych do gimnazjum. Interesuje się edukacją międzykulturową, innowacyjnymi metodami kształcenia a także problematyką gender. Wypowiada się poprzez sztukę instalacji, rzeźby i inne media
|
| Patryk Pawlak - absolwent Kolegium Nauczycielskiego w Zgierzu, student Szkoły Aktorskiej Haliny i Jana Machulskich przy P.O. ASSITEJ w Warszawie, student Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi na wydziale Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Artystycznej w specjalizacji muzykoterapia. Jest instruktorem tańca towarzyskiego (uzyskane kwalifikacje z Ministerstwa Sportu i Rekreacji)
| 
|
|
Ewa Toś - edukator umiejętności kluczowych, dydaktyk języka polskiego, współautorka publikacji z zakresu wprowadzania umiejętności kluczowych do zadań szkoły, kształcenia umiejętności kluczowych na lekcjach języka polskiego oraz zarządzania szkołą i przygotowania do reformy edukacji, autorka programów szkoleń i materiałów edukacyjnych dla nauczycieli, były wieloletni wicedyrektor liceum w Łodzi; egzaminator OKE
|
| Janusz Żmijski - trener i psychoedukator młodzieży i dorosłych m. in. w zakresie praw człowieka i praw dziecka, nauczyciel WOS w szkołach ponadgimnazjalnych w Łodzi; edukator NOWEJ SZKOŁY, ukończył Curriculum Development Seminar (w zakresie wychowania obywatelskiego) na Uniwersytecie Stanowym w Ohio, autor i współautor artykułów i publikacji, w tym programu nauczania, podręczników i pomocy dydaktycznych dla przedmiotu Wiedza o społeczeństwie; były wieloletni dyrektor i wicedyrektor liceum w Łodzi; egzaminator OKE
| 
|
Specjalny wykład dla uczestników projektu wygłosi: Profesor dr hab. Bogumiła Dorota Gołębniak
Profesor dr hab. Bogumiła Dorota Gołębniak kieruje Zakładem Badań nad Rozwojem Profesjonalnym Nauczycieli w Instytucie Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli i Studiów Edukacyjnych w Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu. Zajmuje się szeroko rozumianą edukacją nauczycieli, jej społecznymi, ekonomicznymi, politycznymi i kulturowymi kontekstami, jak również współczesnymi koncepcjami profesjonalizmu, relacjami teorii i praktyki. W myśl współczesnych kierunków edukacyjnych zajmuje się również konstruktywizmem, jego istotą i dydaktycznymi aplikacjami. Jest autorką i współautorką książek, artykułów naukowych i metodycznych upowszechniających w Polsce "nowe myślenie" o nauczaniu i edukacji nauczycieli. Kieruje i współuczestniczy w projektach badawczych między innymi: Kompetencje nauczycieli w dziedzinie oceniania formatywnego, Narracyjny model nauczania w edukacji dwujęzycznej, Technologia informacyjna w reformującej się szkole.
